家里那堆玩具，说实话，看着就想扔，但看着娃那专注的神态，又认定再舍不得。最近看中一套乐高，想着孩子能搭出好多房子，毕竟目前流行城市风，高楼大厦的模型看着挺唬人。至于布娃娃和过家家的小车，也轮子转了几圈，孩子拿着爱不释手。但仔细一想，玩具这东西，选得不对，不仅钱白花了，还可能埋下隐患。 起初得有个大约念，别光顾着数钱，得先给孩子一颗“心”，然后才是买玩具。目前的娃，坐不住，盯着屏幕的工夫比盯着家里的东西还久。
这时候买那种特别复杂的模型，要么需求有人手把手教如何开模的，那根本就是自寻烦恼。我家那个五岁小的，上次盯着一个忒空人模型看整整半小时，最终累得趴在沙发上不动，反而把家里的其他玩具给忘了。
这种那种“买了就忘”的，不如买一套能玩起来、能反复折腾的。 好在这一代孩子特别“酷”，他们更爱那种互动性强、能长工夫陪伴的玩意儿。
比如那个叫“思维棒”的锻炼器，目前市面上挺多，有个叫“挥手棒”的，就是让孩子挥手指头要么摇头，上面有感应器。我家娃之前专门做了一个，让他对着不同的东西挥，那种反馈特别快，他感觉自己像个特工一样，这比看动画片有意思多了。
还有个“看图讲话”的小游戏盒，家里常备几本好办的图画书，要么那种能够拼搭的拼图，孩子把书翻过来，指着上面的小图画，就能自由组合。
这种东西，不用大人讲，他就能玩出花样，并且能陪他聊上半小时，比那种只需求一个人玩的游戏耐玩得多。 自然，玩具还得讲究“保险”。目前这种软陶类要么带小零件的，确实好办噎着，要么小零件脱落伤眼。我最近给看家的儿子买了一个“创意黏土”套装，那种是纯手工捏，没有硬塑料，也不带小零件。孩子捏啊捏，手指头头都磨红了，但他玩得停不下来。
这种最保险，也最能锻炼手眼协调。
实际上大量传统的积木，只要做得规范，也是挺好的锻炼工具，比如那种木质的大颗粒积木，别看不如塑料的高级，但结实耐用，孩子能搭出房子，还能学点颜色搭配。 再说说教育意义，目前大量人认定玩具就是玩，实际上不然。合格的玩具，应当能让孩子在动手的过程中，学会啥。
比如那个“必达”类型的积木，规则好办，就是搭好才能拿到，这能教会孩子“努力就有回报”。
还有一种叫“音乐盒”要么“发声玩具”，孩子摸摸上面的小珠子，自己就能发出声音，这种互动感特别强，孩子能从中发现因果关系。还不如让孩子对着屏幕看个两小时，不如让他亲手捏个东西，哪怕只是个小陀螺，他都能让它转好久。 花点心思选个玩具，确实是花了不少心思。
比如最近给孩子买的“英文字母卡片”，不是那种纸质书，而是那种能够摆上去的立体卡片，材质挺轻。孩子拿着玩，他不仅认识了字母，还能拼出单词。
这种东西，让他认定学习是有趣的，而不是负担。
还有那种“知识卡”，让孩子自己从家里挑难题，拿着卡片去认识，这种主动性的东西，比大人推着他去认识要有效得多。 实际上，玩具的核心在于“玩”。
不管买啥，只要孩子喜爱，玩得快乐，那效果就已经出来了。千万别为了逼孩子学习啥“高级技能”要么“益智本事”就疯狂买那些贵得吓人的、费时的东西。目前的娃，实际上更愿意和大人一起玩游戏，哪怕就是玩那些看似幼稚的过家家。你给他买一套好办的积木，让他搭个城堡，然后跟他说“这是你的城堡，赶明儿你来当国王”，这种氛围比啥都强。 最终还得提一点，玩具还得会“放手”。有些玩具忒占地方，要么忒占小哥们儿的注意力，逼着他去拿另一个玩具，这不好。最好的玩具，是那种能随时随地拿出来玩，又不需求忒多材料就能玩的。
比如那种小剪刀、小锤子，要么那种能够装入盒子里的单功能玩具，孩子玩累了就能收起来，又不会认定家里乱。 总而言之，给孩子买玩具，就要像买衣服一样挑。想要时尚，买个潮流款；想要耐用，买个实心的；想要好玩，选个互动型的。别总盯着价格看，有时候花点心思选对了，孩子玩得快乐，你也省了不少心，这才是真正的性价比。
毕竟，玩具是给童年的礼物，不是给孩子包金的笼子，得让它自由呼吸，自由玩耍。