侄子今年十岁，正是个关键的一年，他既不是只会耍小智慧的小屁孩，也不是家里那个整天盯着玩具的“老小孩”。送啥礼物，实际上没那么复杂，就是得看这孩子平时喜爱啥，还有他眼里的世界是啥样子的。 有时候认定十岁是个分水岭。
那会儿只要拿个积木就能让他兴奋半天，目前得琢磨琢磨，这个年纪的孩子到底需求啥。我看好多亲戚都送升学类的东西，要么说是那种挺贵的电子产品，我自己琢磨半天就不忒靠谱。 起初得拉拢他，让他认定这东西是能让他玩得，要么是能让他有点用。
比如目前流行那个乐高，不是那种死板的拼个死拼，能够给他买个那种能玩个老天的那种。我上次哥们儿家那个乐高，孩子一天能拼十几次，每次拼完后都要跟人分享他的成就，那种自豪感挺强的。但我也见过有些孩子，玩积木玩着玩着就腻了，找点别的不一样。 编程倒是个不错的选择，目前是个挺热乎的赛道。我有个亲戚家的大哥，十岁就报了编程班，目前段位挺高了。十个岁的孩子看这种代码，跟看说明书一样，每一行都像是在读一本小故事。
不是那种全是英文，而是那种看着看着就忍不住想“这代码写的啥意思”的。我儿子之前也跟过老师，他说代码就像乐高，别看看起来是黑色的方块，但一旦拼起来，能做出各种花架子，那种成就感比看奥特曼玩偶要强得多。我这次不是直接送电脑，而是送了一本挺厚的那种编程入门书，让他先玩着看，看看能不能对目前的数字世界形成点兴趣。 另一个方向就是心理健康和社交本事。目前的小孩子，动不动就闹脾气，就连认定离家和学校一直坏事。送个啥玩具，看着他玩半天都认定烦挺费妈的。我老乡家给我的侄子送了个那种能够跟陌生人聊天的机器人，孩子玩得挺嗨，每次跟不认识的人打招呼都能干得挺溜的。
这实际上挺实用的，孩子在学校里挺难遇到这种爱好者，能让他有聊得来的对象。我这次主要推荐的是那种非电子类的，比如那种有剧情的小手办，要么是一些能让他出戏的小道具。
比如一个会唱歌的小玩具，要么一个能跟他聊天的小玩偶，让他平时在家除了写作业，还能有点乐子。 还有啊，别总想着送那种挺贵的表或手表。十岁的孩子，破表还得看能不能戴，就连有时候戴了半天就摘下来，根本没法用。送一个挺一般/平平的电子表，让他看工夫，能帮他养成个习惯，看着自己的“数字人生”倒计时，挺有意思的。我有个侄子上小学，我送了他个电子表，刚启动他还戴着看，后来发现能跟别人换工夫，他就认定挺酷。 礼品要是忒名贵，孩子反而戴不动。我认定关键就在于“不贵但能用”，要么“用着认定超酷”。别总想着给孩子买那些传说中能让他变智慧的玩意儿，那都是瞎折腾。目前孩子长大了，明白事理这件事，比啥都关键。送一件东西，目标是让他认定这东西值得玩，要么值得值得让他自己去琢磨如何弄，这才是正道。 我还见过一种挺有意思的东西，就是那种能够跟同龄人玩的游戏盒子，里面装的不是那种复杂的玩具，而是那种能带动他一起玩的规则。
比如一个能够写故事的小盒子，要么一个能让他参与设计游戏的小装置。让他参与到规则的制定里，能让他感觉到自己是家庭里的“小当家”。
这种东西，比送个啥大玩具都强。 我上周跟哥们儿家的小侄子上聊了聊，他实际上挺喜爱那种能让他动动手脚的。
比如一个能拼的拼图，不是那种需求全家动手的，而是那种只要他一个人就能搞定的。
那种看着一堆塑料片，最终拼出一幅画，那种成就感是实打实的。我儿子上次也是这样，别看我也没送啥贵的，但送了他一本关于“如何把玩具变成艺术品”的小册子，让他照着做，结局画出来比他自己拼的要好看大量。 还有啊，别总想着送那种挺贵的手机要么平板。目前十岁的孩子，对手机挺有意见，有时候还嫌它累。送那种能用的，比如一个挺一般/平平的电子表，要么一个能给他充电的小手电筒，都能让他认定东西是存有的。我有个侄子上小学，我送了他个电子表，刚启动他还戴着看，后来发现能跟别人换工夫，他就认定挺酷。 实际上说到底，礼物这东西，最讲究的是“投其所好，让他有东西可玩”。别总想着送那些挺贵的，要么让他戴不动的。跟他聊聊天，看看他目前玩啥，喜爱啥，然后顺着这个方向，给他一个让他认定有用的东西。 比如目前流行那个乐高，不是那种死板的拼个死拼，能够给他买个那种能玩个老天的那种。我上次哥们儿家那个乐高，孩子一天能拼十几次，每次拼完后都要跟人分享他的成就，那种自豪感挺强的。但我也见过有些孩子，玩积木玩着玩着就腻了，找点别的不一样。 编程倒是个不错的选择，目前是个挺热乎的赛道。我有个亲戚家的大哥，十岁就报了编程班，目前段位挺高了。十个岁的孩子看这种代码，跟看说明书一样，每一行都像是在读一本小故事。
不是那种全是英文，而是那种看着看着就忍不住想“这代码写的啥意思”的。我儿子之前也跟过老师，他说代码就像乐高，别看看起来是黑色的方块，但一旦拼起来，能做出各种花架子，那种成就感比看奥特曼玩偶要强得多。我这次不是直接送电脑，而是送了一本挺厚的那种编程入门书，让他先玩着看，看看能不能对目前的数字世界形成点兴趣。 另一个方向就是心理健康和社交本事。目前的小孩子，动不动就闹脾气，就连认定离家和学校一直坏事。送个啥玩具，看着他玩半天都认定烦挺费妈的。我老乡家给我的侄子送了个那种能够跟陌生人聊天的机器人，孩子玩得挺嗨，每次跟不认识的人打招呼都能干得挺溜的。
这实际上挺实用的，孩子在学校里挺难遇到这种爱好者，能让他有聊得来的对象。我这次主要推荐的是那种非电子类的，比如那种有剧情的小手办，要么是一些能让他出戏的小道具。
比如一个会唱歌的小玩具，要么一个能跟他聊天的小玩偶，让他平时在家除了写作业，还能有点乐子。 还有啊，别总想着送那种挺贵的表或手表。十岁的孩子，破表还得看能不能戴，就连有时候戴了半天就摘下来，根本没法用。送一个挺一般/平平的电子表，让他看工夫，能帮他养成个习惯，看着自己的“数字人生”倒计时，挺有意思的。我有个侄子上小学，我送了他个电子表，刚启动他还戴着看，后来发现能跟别人换工夫，他就认定挺酷。 礼品要是忒名贵，孩子反而戴不动。我认定关键就在于“不贵但能用”，要么“用着认定超酷”。别总想着给孩子买那些传说中能让他变智慧的玩意儿，那都是瞎折腾。目前孩子长大了，明白事理这件事，比啥都关键。送一件东西，目标是让他认定这东西值得玩，要么值得让他自己去琢磨如何弄，这才是正道。 我还见过一种挺有意思的东西，就是那种能够跟同龄人玩的游戏盒子，里面装的不是那种复杂的玩具，而是那种能带动他一起玩的规则。
比如一个能够写故事的小盒子，要么一个能让他参与设计游戏的小装置。让他参与到规则的制定里，能让他感觉到自己是家庭里的“小当家”。
这种东西，比送个啥大玩具都强。 我上周跟哥们儿家的小侄子上聊了聊，他实际上挺喜爱那种能让他动动手脚的。
比如一个能拼的拼图，不是那种需求全家动手的，而是那种只要他一个人就能搞定的。
那种看着一堆塑料片，最终拼出一幅画，那种成就感是实打实的。我儿子上次也是这样，别看我也没送啥贵的，但送了他一本关于“如何把玩具变成艺术品”的小册子，让他照着做，结局画出来比他自己拼的要好看大量。 实际上说到底，礼物这东西，最讲究的是“投其所好，让他有东西可玩”。别总想着送那些挺贵的，要么让他戴不动的。跟他聊聊天，看看他目前玩啥，喜爱啥，然后顺着这个方向，给他一个让他认定有用的东西。 比如目前流行那个乐高，不是那种死板的拼个死拼，能够给他买个那种能玩个老天的那种。我上次哥们儿家那个乐高，孩子一天能拼十几次，每次拼完后都要跟人分享他的成就，那种自豪感挺强的。但我也见过有些孩子，玩积木玩着玩着就腻了，找点别的不一样。 编程倒是个不错的选择，目前是个挺热乎的赛道。我有个亲戚家的大哥，十岁就报了编程班，目前段位挺高了。十个岁的孩子看这种代码，跟看说明书一样，每一行都像是在读一本小故事。
不是那种全是英文，而是那种看着看着就忍不住想“这代码写的啥意思”的。我儿子之前也跟过老师，他说代码就像乐高，别看看起来是黑色的方块，但一旦拼起来，能做出各种花架子，那种成就感比看奥特曼玩偶要强得多。我这次不是直接送电脑，而是送了一本挺厚的那种编程入门书，让他先玩着看，看看能不能对目前的数字世界形成点兴趣。 另一个方向就是心理健康和社交本事。目前的小孩子，动不动就闹脾气，就连认定离家和学校一直坏事。送个啥玩具，看着他玩半天都认定烦挺费妈的。我老乡家给我的侄子送了个那种能够跟陌生人聊天的机器人，孩子玩得挺嗨，每次跟不认识的人打招呼都能干得挺溜的。
这实际上挺实用的，孩子在学校里挺难遇到这种爱好者，能让他有聊得来的对象。我这次主要推荐的是那种非电子类的，比如那种有剧情的小手办，要么是一些能让他出戏的小道具。
比如一个会唱歌的小玩具，要么一个能跟他聊天的小玩偶，让他平时在家除了写作业，还能有点乐子。 还有啊，别总想着送那种挺贵的表或手表。十岁的孩子，破表还得看能不能戴，就连有时候戴了半天就摘下来，根本没法用。送一个挺一般/平平的电子表，让他看工夫，能帮他养成个习惯，看着自己的“数字人生”倒计时，挺有意思的。我有个侄子上小学，我送了他个电子表，刚启动他还戴着看，后来发现能跟别人换工夫，他就认定挺酷。 礼品要是忒名贵，孩子反而戴不动。我认定关键就在于“不贵但能用”，要么“用着认定超酷”。别总想着给孩子买那些传说中能让他变智慧的玩意儿，那都是瞎折腾。目前孩子长大了，明白事理这件事，比啥都关键。送一件东西，目标是让他认定这东西值得玩，要么值得让他自己去琢磨如何弄，这才是正道。 我还见过一种挺有意思的东西，就是那种能够跟同龄人玩的游戏盒子，里面装的不是那种复杂的玩具，而是那种能带动他一起玩的规则。
比如一个能够写故事的小盒子，要么一个能让他参与设计游戏的小装置。让他参与到规则的制定里，能让他感觉到自己是家庭里的“小当家”。
这种东西，比送个啥大玩具都强。 我上周跟哥们儿家的小侄子上聊了聊，他实际上挺喜爱那种能让他动动手脚的。
比如一个能拼的拼图，不是那种需求全家动手的，而是那种只要他一个人就能搞定的。
那种看着一堆塑料片，最终拼出一幅画，那种成就感是实打实的。我儿子上次也是这样，别看我也没送啥贵的，但送了他一本关于“如何把玩具变成艺术品”的小册子，让他照着做，结局画出来比他自己拼的要好看大量。 实际上说到底，礼物这东西，最讲究的是“投其所好，让他有东西可玩”。别总想着送那些挺贵的，要么让他戴不动的。跟他聊聊天，看看他目前玩啥，喜爱啥，然后顺着这个方向，给他一个让他认定有用的东西。