孩子白天该送啥，这事儿那会儿我总跟某个亲戚提，后来他问我，我还在发愁，目前一想，这真没标准答案。
这得看娃，更得看娃妈。 我家老二，四岁半，有时候我送他去楼下公园玩，他刚好在楼下等，我就把他带回来；有时候他在家，我就直接去接他。
关键在于，我看准了。
不是那种“务必送”要么“绝对不送”的死板，是看着娃的状态、看着娃的情绪、看着娃有没有交话费、看看娃饿没进食。
有时候娃在写作业，我想让他自己坐会儿，他就赖在我怀里不走，我只能在旁边晃晃腿，看工夫，最终不得不送。
有时候娃刚吃完晚饭，睡眼惺忪，想跟我打着游戏，我就跟他说“今天学习好，周末去动物园”，结局他高兴得都忘了写作业，我要是没送到，怕他半夜饿肚子、怕他晚上不听话，还得送。 送啥，核心就是“投其所好”和“建立规则”。
要是是送吃的，有些家长挺头疼，送点啥？送零食？还是送水果？我之前试过送各种各样，发现娃就是挑。
比如送那种包装精美的水果，他吃了一半，拿着盒子扔地上，说“盒子丑，肉不好”。送定制化零食，比如我给他盖的“熊出没”睡衣，要么那种亮晶晶的塑料玩具，他照单全收，就连半夜还要检查是不是还留着。
故此送吃的，得看娃到底想要“享受”还是想要“面子”。有些娃是典型的“面子型”，送啥牌号的手机壳，送啥颜色的袜子，他都想上。但要是是真正爱吃，那还是图个新鲜，比如送那种会唱歌的毛绒玩偶，要么送那种能够捏的泥巴，让他认定“哇，这个是我还没见过的”。 还有那种“功能性”的，比如送学习用品。
这个得看娃有没有基础。有的娃基础好，送一套乐高，要么一个能当伴乐的电子琴，他上手就能吹，哪怕吹得不好听，他也挺中意。但有的娃可能基础一般，这时候送啥？送那种贵得吓人的，他肯定会玩半天，最终才发现是摆设；送那种便宜的，他可能玩一下饿了就扔。
故此送学习用品，还是看娃有没有耐心。
要是娃是那种三分钟热度，那就送那种看着好办、操作流畅的，比如一个颜色鲜艳的球，要么一本好办的绘本，让他认定“这东西挺酷，我学得挺棒”。 再说说送啥衣服。
这个最捉摸不定。
那会儿给孩子买衣服，总讲究“名牌”、“限量”，目前不同阶段买不同，这得看娃的年龄和审美。三岁半的娃，可能只要那种印着小星星的连体衣，他穿认定“哇，好可爱”；而四五岁的娃，可能更看重衣服的版型、款式，就连鞋子的皮质。我有时候也会搞晕，送啥？送那种挺贵的“设计师款”，娃穿出去问哥们儿，哥们儿说“这衣服挺合身，我买了个同款”。结局我问价，娃说“忒贵了，卖掉都行”。
有时候送那种休闲风的卫衣，他穿出去挺精神；有时候送那种挺有设计感的裤脚，他步行都带风。 那送啥游戏机？这个跨度大到离谱。送个二手游戏机，他得花大价钱充卡，这钱哪来？送个最新款，他可能只是玩玩，也没想好赶明儿如何办。
实际上孩子送啥，大量时候是父母在“送情”，是在表达“我爱你，想在周末陪你”。
比如送一个他特别喜爱的玩偶，哪怕他玩不了挺久，只要他快乐，就是好的。
要么送一顿好的午餐，让他认定“我超能干的”。 我见过有的家长送那种“高级感”的，比如送那种金属质的钥匙扣，送那种细细的钢笔，认定这样才体面。有的送那种挺“接地气”的，比如送那种大号的积木，要么那种能当拍立得拍的照片。
实际上这真没标准答案，只要孩子快乐，父母快乐，那就行。 最终就是送啥“没用的”东西。
比如送那种看着挺高级，实际上根本用不上的摆件。
要么送那种娃想玩但玩不起的贵得吓人玩具。表面上看，孩子仿佛没领情，但实际上是他在测试你的底线。
有时候送得忒多，孩子反而认定“反正都给我了，我再如何挑都不关键”，这时候再送啥，他都眼馋。
故此送得忒满，不如送得精，要么干脆送点孩子的“小秘密”。 总的来说，送啥，得看娃的“胃口”。是爱吃零食，就买点新鲜的；是喜爱穿搭，就买点好看的；是爱玩游戏，就买点好玩的；是单纯想表达爱，就买点贴心的。别总想着送“忒贵”要么“忒经典”的，越好办、越特别、越能触动他内心的那根弦，往往越珍贵。