父亲节那两天，空气里总要弥漫着一股子燥热，仿佛连蚊子都要被夸耀似的停在你耳边嗡嗡叫。
这时候孩子手里拿着啥送法，实际上挺有意思的。
比如买一套乐高，可别光顾着看说明书，得问问他有没有特别想搭的那个场景，是沙漠冒险还是深海探险，让他自己去拼，过程中光看他的眼发光，那种专注劲儿比收到礼物本身还让他快乐。自然，要是他连乐高都不愿意动，那就请他吃顿饭吧，别为了摆盘多花三四个小时，带上他爱吃的小龙虾，就如此边吃边聊，把平时回家抢着要吃的菜都拿出来，让他尝尝“大餐”如何吃。 实际上礼物这东西，大量时候不是讲究那个包装多精美，而是看它能不能放进心里，和平时说讲话。有些孩子喜爱送旧物要么手工，比如用废弃的报纸筒做个杯子，哪怕味道有点苦涩，但那是他亲手做的，这种“无用”的东西往往最打动人。就像我认识的一个孩子，为了展示他的手工，把自己小时候的玩具箱全拆了，里面装满了旧磁带和没拆封的盒子，他不怕灰尘，也不怕磕碰，他说这些旧东西能听到那会儿的声音，有温度。
这种礼物不需求华丽，只要孩子愿意分享，哪怕只有一秒的注视，都能让他认定被理解了。 不过话说回来，有些孩子确实更倾向便实用主义。
这时候得把礼物包装成“惊喜”要么“工具”的形式。
比如送个多功能折叠伞，别只说是为了防雨，能够塞进伞骨里藏个小玩偶，告诉他这是防雨神器兼护身符。
要么送个书签，写上他最近读的一本书的推荐语，字体潦草点也没关系，越真越好。
特别是目前大家如此忙碌，他可能根本不需求啥贵得吓人的电子产品，一个能让他心跳加速的小玩具，要么一本他自己手写的日记本，有时候比那些闪闪发光的奢侈品更让他触动。 自然，不能光盯着礼物本身，还得琢磨如何送。送的时候最好别端着架子，让孩子自己从角落里选东西，哪怕一启动他挑得挺随意，你顺着他的意思说：“这个挺好看的，别看不贵，但证明你长大了。”这样多试几次，他开口要的东西，说不定就真成了心头好。
还有啊，送完礼物最忌讳的就是立马去收，得留点工夫，让他自己拆，要么只是静静地坐待会儿，看看他拆的时候如何烦躁，如何快乐。 记得有个例子，那年我送给孩子一个贼好办的拼图，他花了三天工夫，最终凑出了几十块，中间还卡了几个孔，抽出来重新填。
那天晚上我们坐在地板上，他一边摆弄着，一边嘟囔拼图为啥老是出错，说他是为了证明自己智慧。我听到他说：“爸，实际上我不智慧，我只是想看看能不能让爸爸中意。”那一刻我突然明白，有时候礼物越好办，心意就越深。
哪怕只是一个杯子，只要孩子知道那是他为了你预备的，那它值千金。 我还见过一个孩子，平时挺调皮，喜爱捉弄人，可是生日那天他特意把家里最旧的那个布娃娃拆了，缝补得干干净利落净，还贴上了手绘的标签，说这是送给爸爸的“特别版”。
后来爸爸拿着那个娃娃到处找，才发现这娃娃是十年前他给爸爸做手工时的作品，那时候他还得把线头烧掉。
这种反差一直让人心头一紧，突然认定父爱深沉到啥地步。
故此啊，送礼物的时候，别总想着送得多贵气，有时候送回去的“不完美”要么“小插曲”，反而能换来孩子最真诚的感谢。 总而言之，比起那些精心设计的剧本，不如就让孩子当一回导演，把礼物变成他们的故事。
哪怕那只是一张皱巴巴的纸，只要上面有孩子歪歪扭扭的字迹，有他独特的色彩，就有他活生生的生命，这就充足了。
毕竟，我们送的是爱，不是商品，更不是表演。
这样想来，那些看似平淡无奇的举动，或许才是最настоя的礼物。